Уважаемые посетители сайта!
  Информируем вас, что в общедоступном режиме в разделе ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ будут оставаться вопросы - ответы консультационного характера, а также сообщения по выявленным вами недостаткам в работе Управления образования. Обращения, отзывы, содержащие ограниченные в обороте сведения, будут рассматриваться в установленном законодательством порядке.

Выражаю огромную благодарность заведующей Востровой Татьяне Ивановне за замечательные условия в детском саду! Всегда все чисто, аккуратно, и конечно же вкусно! Спасибо за ваш контроль и любовь к нашим детям! Бесконечную благодарность воспитателям Алхасовой Файзат Зейналовне и Леонтьевой Наталье Владимировне и нянечеке Юлии Александровне, группы «Земляничка»!!!! Замечательное отношение к детишкам, к родителям, всегда подскажут, расскажут все за весь день, как и что ребёнок делал! С любовью и нежностью относятся к детям! Спасибо Вам!!!

Спасибо!

Благодарим администрацию, педагогический коллектив, родительскую общественность, и, лично заведующего МБДОУ ЦРР - детский сад № 62 "Ягодка" Маврину Юлию Вячеславовну, заместителя заведующего Пронину Наталью Сергеевну за активное участие в благотворительной акции «Собери макулатуру – накорми животных». Все средства пойдут на приобретение кормов для конного клуба «Кентавр» и животным со станции юных натуралистов.

Спасибо!

Благодарим администрацию, педагогический коллектив, родительскую общественность, и, лично заведующего МБДОУ детский сад № 143 Мердинееву Ларису Николаевну, старшего воспитателя Бурдову Людмилу Владимировну за активное участие в благотворительной акции «Собери макулатуру – накорми животных». Все средства пойдут на приобретение кормов для конного клуба «Кентавр» и животным со станции юных натуралистов.

Спасибо!

Благодарим директора МБОУ «СШ №76 имени Хо Ши Мина» Гречко Людмилу Федоровну, педагогический коллектив, родительскую общественность и всех воспитанников за активное участие в благотворительной экологической акции «Сдай макулатуру – накорми животных». Отдельную благодарность выражаем заместителю директора по воспитательной работе Фроловой Татьяне Гордеевне. Вырученные средства от реализации макулатуры пойдут на приобретение корма животным – лошадям конного клуба – «Кентавр» и питомцам Областной станции юных натуралистов. Участие в данной акции является существенным вкладом в развитие экологической культуры, а также великолепным примером вовлечения подрастающего поколения в процессы защиты и охраны окружающей среды. Желаем Вам дальнейших успехов в деле пропаганды экологических знаний, процветания и благополучия.

Спасибо!

Мы родители 31 школы хотели бы уточнить правомерность действий учителя русского языка и литературы Выборновой Н.В., которая требует сдавать выученные стихи после уроков. Т.е. На уроке учеников не спрашивают рассказ стихов, но требование чтобы сдача стихотворения была 100, т.к. Учитель ( с её слов) находится в школе до вечера, то необходимо, чтобы дети после уроков в удобное для них время приходили и сдавали. Такая практика у учителя уже на протяжении многих лет. Но многие дети после уроков спешат домой, т.к. у них внеурочная деятельность и многие из них живут не в шаговой доступности и время очень ограничено.<br>   Соотвественно вопрос почему ученики должны бегать за учителем, чтобы сдать домашнее задание, в противном случае будет оценка «2».<br>   Вообще у всех родителей школы у которых ведёт Выборнова Н.В. очень много претензий.<br>   Проверьте, пожалуйста, выполнение ДЗ, какое задание в учебнике, как оно выполнено и какая оценка стоит.<br>   У учителя какие то свои видения, какие то вечно придуманные свои задания, вообще не понятно что откуда.<br>   Многие дети вообще переходят в другие школы именно из-за этого учителя.

Уважаемая Ирина!

На основании Вашего обращение комиссией Управления образования был осуществлен выход в МБОУ СШ№31. Проведена беседа с администрацией школы, с учителем, проанализирована школьная документация (рабочие программы по русскому языку и литературе учителя Выборновой Н.В., электронный журнал во всех классах, в которых работает данный учитель).

Учитель Выборнова Н.В. имеет высшую квалификационную категорию, является Почетным работником общего образования РФ, педагогический стаж работы составил 35 лет, из них в СШ №31 она проработала 30 лет. Нормативные и инструктивно-методические положения в части организации образовательного процесса на уроках литературы и русского языка выполняются полностью. Методы, формы и приёмы работы, в том числе в части домашних заданий, соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам.

Подтверждается факт сдачи выученных стихов не на уроке, а после занятий, в удобное для учащихся время. Выборновой Н.В. рекомендовано внести изменения в систему опроса стихов. Данный вопрос находится на контроле администрации школы.

Выражают огромную благодарность воспитателю сред.груп. Ефимовой Елене Александровне за прекрасное отношение к детям,заботу,внимание, за терпение и Аашудобрату

Спасибо!

Здравствуйте! С вопросом к вам, так как от администрации школы ответа не дождалась. Сын-сердечник со спецгруппой по физре. Программы и нормативов для спецов нет, поэтому в лучшем случае на уроке они просто сидят. В худшем сдают все наравне со всеми. Как следствие - либо ухудшение состояния (радует, что пока без катастрофы) - ребенок обязательный, потому делает, что говорят. А вечером за таблетки! Либо в журнале "3" - а что ты хотел за то, что просто сидишь. А почему за "просто" нельзя поставить "5" - ведь сидит он по велению педпгога! Либо разработать нормативы для спецгруппы. второй вопрос - молодой педагог по литературе законно требует на уроке иметь изучаемую книгу. Но - Нагибина, Лихачева и других авторов - в библиотеках в таком количестве просто нет! Нас в параллели около сотни! И как итог - "2"! Хотя произведение прочитано - спасибо интернету. Но оценка опять же не за знания!!! В нашей школе вообще довольно жесткая система оценивания - мы все таки общаемся с родителями разных школ и можем сравнить. Видимо, это допустимо с точки зрения законодательства в системе образования. Например, учитель может поставить "2" за работу, выполненную не в той тетради, в которой он велел (при этом требования меняются несколько раз, и дети просто путаются).Собственно, главное, что меня волнует - здоровье ребенка - то есть вопрос с физрой для спецгруппы. А по поводу вольности оценивания - есть назначенные отличники, а всем порывающимся пополнить их ряды - щелчок по голове - куда лезете! Спасибо, что прочли - простите, накипело(

Здравствуйте, уважаемая Арина!

Спасибо Вам за письмо на сайт. По фактам, изложенным Вами в письме, Управление образования получило объяснения у директора МБОУ СШ№28 А.А.Фаизова.

О спецгруппах по физической культуре. В школе действительно нет спецмедгрупп для учащихся, которым по медицинским показаниям рекомендованы занятия физической культурой в щадящем режиме. Ученики занимаются в составе класса, но, по заявлению директора школы, к оцениванию результатов занятий учитель подходит дифференцированно, всегда решая вопрос оценки за урок в пользу ученика.

Управлением образования рекомендовано администрации школы открыть спецмедгруппы с начала нового учебного года..

Что касается неукоснительного требования наличия текста изучаемого произведения на уроке, то, Вы правы, в школьной библиотеке действительно имеется только 10 экземпляров произведений Ю.Нагибина, изучаемых в 6 классе, таких как «Мой первый друг, мой друг бесценный» и А.Лихачева «Последние - холода». Учителям литературы Коляченковой Е.В., Хуснутдиновой Р.Р. даны рекомендации использования электронных ресурсов школы и интернета для обеспечения учащихся на уроках литературными текстами произведений.

Добрый день! Мой ребенок учится в 20 лицее в 7д классе, 16.04.19 планируется тестирование для распределения по профильным классам. Неделю назад классный руководитель собрала учеников и предупредила, что ученикам именно этого класса будут занижать баллы по тестам на профилизацию. Прошу разобраться в ситуации и обеспечить для всех учеников одинаковые условия по прохождению тестов и проверке результатов.

Здравствуйте, уважаемая Стефания!

Ваш вопрос о создании одинаковых условий при прохождении тестирования при распределении по профилям для дальнейшего обучения в 8 классе лицея№20 мы задали директору лицея №20 З.С.Борисовой. Вот ее ответ.

В лицее ежегодно в апреле месяце проводится формирование 8 профильных классов. Проводится тестирование согласно локальному акту лицея « Положение о формировании профильных классов».

По Положению для зачисления в профильный класс того или иного профиля любой ученик 7 класса должен пройти тестирование по профильным предметам. Кроме этого, каждый лицеист формирует портфолио «Личные достижения в учебной деятельности, участие в конкурсах, олимпиадах и т.д.». По результатам тестирования составляется рейтинг учащихся, желающих перейти в профильный класс. По итогам рейтинга проходит зачисление в профильные 8 классы.

Так что занижение балла при тестировании здесь нецелесообразно, тестом проверяется фактические знания ученика, а портфолио подтверждает целенаправленность выбора учеником профиля.

Здравствуйте!Мы многодетная семья,четверо детей,младшая родилась 18.01.2018года. Скажите пожалуйста Почему в этом году мы не попадаем в список для получении путевки в детский сад? Нам сказали ,что только в 2020 году.<br>   За ранее Спасибо! <br>   <br>   

Здравствуйте!

Комплектование групп дошкольных образовательных учреждений детьми 2018 года рождения впервые будет проводится в 2020-2021 учебном году.

Очень плохо, что вы не работаете с обращениями граждан!<br>   На Ваш адрес было направлено обращение о поборах в 5 школе. На ВПР идет сбор бумаги с классов. От Вас реакции нет. Поэтому копию обращения направляю в прокуратуру и Губернатору Ульяновской области.<br>   <br>   

По данным администрации МБОУ «Средняя школа №5 им. С.М. Кирова», в феврале 2019 года приобретались канцелярские товары для нужд школы, в том числе и бумага в количестве 20 пачек за счет собственных средств. Все участники ВПР были обеспечены бумагой бесплатно. Администрация школы сообщает, что никакие денежные средства с родителей не собирает.