Уважаемые посетители сайта!
  Информируем вас, что в общедоступном режиме в разделе ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ будут оставаться вопросы - ответы консультационного характера, а также сообщения по выявленным вами недостаткам в работе Управления образования. Обращения, отзывы, содержащие ограниченные в обороте сведения, будут рассматриваться в установленном законодательством порядке.

Выражаю огромную благодарность педагогу дополнительного образования ЦРТДиЮ им. Матросова Архиповой Юлии Владимировне за неоценимый вклад в развитие детей.<br>   Мой сын занимается вокалом третий год. В течение этого времени, он, пришедший неопытным ребенком, стал неоднократно обладателем Лауреата 1,2,3 степени (в зависимости от года обучения), а также обладателем ГранПри Международных, Всероссийских, Областных и Региональных конконкурсов, в том числе проводимых в городах Сочи и Санкт-Петербург. На открытых обсуждениях членами жюри (педагоги ВУЗов Москвы и Санкт-Петербурга, Самары, Казани и др, певцы и продюссеры) были неизменно отмечены успехи ребёнка и высокий уровень профессионализма его педагога, что стимулировало определение ребёнком его будущей профессии и явилось мотивацией сына к саморазвитию и нацеленности на достижение поставленных целей и задач. Архипова Юлия Владимировна обладает высоким уровнем профессиональных и личностных качеств- она прекрасный педагог, умеющий не только научить ребёнка профессиональному мастерству, но и тонко о реагирующий на психологические особенности детей, способный грамотно вовлечь детей в организованную деятельность, используя различные педагогические технологии. Умение выстроить доброжелательные отношения с семьями своих учеников, создание благоприятного психологического микроклимата внутри групп, стремление к совершенствованию и развитию творческих навыков детей,возможность проявить себя на концертных площадках города и области, умение найти индивидуальный подход в частных случаях- далеко не полный перечень заслуг Юлии Владимировны, за которые я, как родитель, приношу ей искреннюю благодарность. Мой сын, являясь подростком, а значит, переживая сложный этап, полностью увлечён занятиями в студии, что снижает риск влияния на него деструктивных организаций, за что-отдельная благодарность.<br>   А также выражаю благодарность Управлению образования города Ульяновска и руководству ЦРТДиЮ за умелый подбор педагогических кадров, поскольку считаю, что только грамотный педагог и психолог может работать с детьми, у которых крайне налабильны психика и морально-этические нормы в силу возраста, и только достойные педагоги способны сформировать личность ребёнка, отвечающую всем качествам гражданина Российской Федерации.

Спасибо!

Педагогический коллектив ГКУЗ Специализированный дом ребёнка выражает благодарность учителю-дефектологу Н.В.Стёпкиной за проведённый мастер-класс в рамках педагогической конференции «Включение ребенка с РАС в жизнь дошкольного образовательного учреждения. Принципы разработки индивидуальных программ». Слушателями стали 25специалистов – логопеды, психологи, воспитатели, социальные педагоги.<br>   В июле 2017г. в доме ребёнка было открыто отделение ранней помощи детям. Группы ОРП посещают дети с различными диагнозами, в том числе с РАС. В ходе мастер-класса был представлен обзор основных направлений психолого-педагогической диагностики детей раннего и дошкольного возраста, рассмотрены вопросы создания специальных условий для детей с РАС в дошкольном образовательном учреждении, приведены примеры из практики, а педагоги дома ребёнка смогли задать интересующие их вопросы.<br>   В ходе беседы с педагогами Наталья Владимировна продемонстрировала видео с достижениями своих детей, обозначила несколько основных этапов в работе с детьми с РАС,: установление эмоционального контакта, выбор стратегии речевого взаимодействия; выработка учебного стереотипа; установление зрительного контакта; выполнение речевых инструкций во время игры; выработка указательного жеста; имитация вербальных движений (имитация основных движений, имитация действий с предметами, имитация мелких и точных движений, имитация вербальных движений); выработка голосовых реакций и звукопроизношения.<br>   Представленный опыт работы по использованию визуального расписания при работе по развитию речи в режимных моментах и во время организованной образовательной деятельности может быть очень полезен педагогам и специалистам ОРП в доме ребёнка, работающим с детьми с аутизмом и другими особенностями развития.<br>   

Спасибо!

Хотим выразить слова огромной благодарности воспитателю подготовительной группы детского сада №186 "Волгарик" Кургановой Ларисе Николаевне за её чуткое отношение к детям, профессионализм и высокий уровень подготовки детей к школе. <br>   Спасибо огромное руководству нашего сада в лице заведующей Гуткович Ирины Яковлевны за умелое и блестящее управление садом и за воспитателей Высочайшего уровня.<br>   Низкий поклон за нашего замечательного воспитателя!

Спасибо!

Выражаем огромную Благодарность от нашей семьи- МБДОУ детскому саду 218,заведующий Тютюник Ольге Ивановне и нашим любимым воспитателям 10 группы - Червяковой Светлане Евгеньевне и Новиковой Галине Владимировне, а также нашей нянечке Марине Михайловне.<br>   Большое спасибо за Ваш профессионализм, за индивидуальный подход к моему ребёнку, за вашу теплоту и за позитив. <br>   Мы очень рады, что именно в этот прекрасный садик мы пришли. <br>   Желаем Вам счастья, крепкого здоровья, процветания и успехов. <br>   С уважением- семья Гатауллиных.

Спасибо!

<br>   Уважаемые воспитатели группы "Гномики" детский сад № 225 Абулханова Леся Владимировна и Бахтеева Юлия Юрьевна примите слова искренней благодарности за Ваш профессионализм, чуткое отношение, внимание и заботу к нашим детям. Спасибо Вам за Ваше терпение, доброту, индивидуальный подход к каждому ребенку, за создание теплой и комфортной обстановки в группе. Под Вашим чутким руководством наши дети смогли познать радость дружбы, самостоятельной деятельности и расширить свой кругозор. Спасибо вам за праздник который вы нам подарили - это просто чудо , мы так вами восхищаемся , так гордимся , что у нас такие воспитатели.Отдельное спасибо хочется сказать за праздники, которые вы устраиваете для наших детей, и для нас, где мы участвуем не только как зрители, но и как герои различных сказок. Это просто незабываемо. Спасибо вам! С уважением, родители группы "Гномики"

Спасибо!

Добрый день.<br>   Скажите пожалуйста, на каком основании в лицее 40 введены платные услуги по английскому языку ИП Афанасьевой Е. В.. Разве можно заниматься коммерческой деятельностью на территории школ? <br>   

Уважаемая мама ученика 1 класса лицея 40 при УлГУ!

В ответ на Ваше обращение сообщаем. Что нарушения в действиях администрации лицея № 40 отсутствуют.

31.01.2020 года между лицеем № 40, в лице директора Горбуновой Н.А., действующей на основании Устава, с одной стороны, и индивидуального предпринимателя Афанасьевой Е.В. заключен договор о передаче в пользование нежилого помещения по целевому назначению: организация дополнительного образования детей (проведение занятий по английскому языку). Срок аренды по Договору установлен на 11 месяцев. Время аренды с 14.30 до 16.30 в будние дни (внеучебное время).

Договор заключен на основании решения Ульяновской Городской Думы от 25.04.2012 года № 70 «Об утверждении Порядка распоряжения имуществом, закрепленным за муниципальными учреждениями муниципального образования «город Ульяновск».

Добрый день! Просим разъяснить что значит дистанционное обучение во время карантина? И почему так много домашнего задания? Понятно можно литературу, биологию и тд сделать. Но вот Математику, Алгебру, Русский и т.д., новые темы дают. И пишут в д/з в сетевом, что после карантина будет самостоятельная, проверочная или контрольная... Будут проверять как родители своих детей научили за 2 недели? В 5-6 классах на 5 дней по 20 номеров математики, более 10 номеров русского,изложения и далее все предметы что есть да по 2 параграфа,стихи,вплоть до музыки. Ну не все вундеркинды!!! Неужели так положено?? Ни кружков, ни факультативов. Все валят на отчеты которые им дают делать, на детей времени нет! И еще вопрос такой: После больничного ребенок должен знать все темы и сделать классную работу и домашнюю. Больничные у всех разные....кто то с кашлем, а кто то и с температурой под 39...

Уважаемые родители!

Организации, осуществляющие образовательную деятельность, в соответствии с положениями Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» вправе при реализации образовательных программ использовать электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования.

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

В период карантинных мероприятий образовательный процесс в муниципальных общеобразовательных организациях города осуществляется в соответствии с Положением об организации образовательного процесса во время карантина, утверждённым директором общеобразовательной организации.

Здравствуйте,хотим выразить огромную благодарность заведующей детского сада «Ивушка» Мелековой Ирине Александровне. Наш садик очень преобразился,стал более современным,уютным и красивым. Всегда готова ответить на все вопросы,волнующие родителей. Также хочется сказать огромное спасибо нашим воспитателям Афанасьевой Людмиле Михайловне, Вороночкиной Ирине Александровне, Венере Фергатовне. Всегда встречают с улыбкой. Дети получают необходимые знания. Каждому ребёнку находят подход,создают тёплую атмосферу,внимательны к детям. Проводят чудесные праздники. В группе весело и интересно,дети ходят в сад с удовольствием. Спасибо вам за терпение и силы,спасибо что помогаете нашим детям раскрыть свои таланты,за любовь,доброту,уважение. Мы вас очень полюбили!!!

Спасибо!

Здравствуйте! У меня дочь с ОВЗ обучается в МБОУ средней школе №47.Хотелось бы уточнить: почему мы не получаем компенсацию за питание?На сколько я знаю,такая компенсация есть во всех городах.Почему у нас ее нет?

Уважаемая Татьяна Александровна!

В ответ на Ваше обращение сообщаем следующее.

Ваше обращение по вопросу оказания мер социальной поддержки семьям, воспитывающим детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных организациях муниципального образования «город Ульяновск» рассмотрено в администрации города Ульяновска.

В настоящее время вопрос о расходных обязательствах по ежедневному двухразовому питанию детей с ограниченными возможностями здоровья и питанию детей-инвалидов является предметом рассмотрения Ленинского районного суда города Ульяновска.

От имени нашей семья выражаем благодарность детскому саду № 225 в лице заведующей Зяблова Елена Александровна за внимательное и профессиональное отношение к детям. Особенно благодарим воспитателей группы Колобок: Баринову Альбину Вячиславовну и Фролову Наталью Михайловну.<br>   Всегда приветливы, с детьми очень терпеливы, имеют подход к каждому ребенку, всегда найдут нужное и ласковое слово, не повышая голоса, умеют утихомирить даже самых непослушных. В детском саду с детьми прекрасно занимаются: уроки развития речи, математика, рисование, музыкальные занятия, физкультура и другое.<br>   <br>   Мы ходим в детский сад с удовольствием!<br>   <br>   Спасибо вам большое!

Спасибо!